Viser 501–510 av 2598 treff.
Læring
...regel mer utfordrende når en elev får usynlige vansker (kognitive vansker). Eleven må kanskje lære på en annen måte enn tidligere. Kanskje må han bruke sansene på en annen måte enn før. Eleven kan trenge ...The concurrent and longitudinal relationship between narrative skills and other language skills in children
...lytteforståelse ved 7 år hos 215 barn. Hovedformålet med studien var å se om narrative ferdigheter hadde en unik påvirkning på senere språkferdigheter og lytteforståelse. Resultatene viste at narrative ferdigheter ...Eksekutive funksjoner (EF)
...adferd for å nå sine langsiktige mål. Noen barn med hørselstap har dårligere eksekutive funksjoner (EF) enn normalt hørende. EF er ferdigheter som er nødvendige når vi leser: Planlegging Sette i gang med et ...Visuelt orientert undervisning
...undervisning betyr mye mer enn å bruke bilder, tegnspråk eller norsk med tegnstøtte. Definisjon av et visuelt orientert læringsmiljø Et visuelt orientert læringsmiljø, om det er en barnehage eller klasserom ...Hva læreren til tunghørte elever må gjøre
...gjenbruk av nye ord, fraser og uttrykk organiserer undervisning slik at den hørselshemmede kan være en aktiv deltager i f eks klassesamtaler, diskusjoner, gruppearbeid visualiserer undervisningen gir eleven ...Tekniske hjelpemidler
...hjelpemidler, men også ordinære digitale enheter som pc, mobil og nettbrett som brukes på en noe annen måte enn seende gjør. Bilde av syn og teknologi - lese-tv §§ 2-14 og 3-10 i opplæringsloven gir elever ...Rettigheter og plikter
Særlige opplæringsbehov kan lede til rettigheter, og kan føre med seg en del plikter.Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (tekstversjon)
Vadsø PPT Silje Benonisen, seniorrådgiver i Statped Tekst Cliff: – Stian, akkurat nå jobber jeg med en sak om små barn som er blinde også kom jeg over begrepet "nysgjerrig hender". Er det noe du hørt før ...Utredning og vurdering ved flerspråklighet
...språkforstyrrelser hvor man gjerne også må vurdere ferdighetene i førstespråket? Lærevansker, som er noe annet enn å ha lite erfaring med opplæringsspråket? Hvilken tilrettelegging gir et bra læringsutbytte? Vurdering ...Elevens forutsetninger
...å tilrettelegge undervisningen i kroppsøving på en hensiktsmessig måte, er det viktig at læreren kjenner til elevens forutsetninger, og at eleven får en mulighet til å uttale seg om dette. Elever med synsnedsettelser ...